課程名稱:精細動作/手功能/寫字技巧

課程目標

建立手部穩定的基礎,發展良好的精細動作、書寫及手部操作能力

課程詳細說明

精細動作與我們的生活密切相關,手功能的發展,影響兒童課業學習、生活自理能力、同儕互動及遊戲。

精細功能不佳的孩童常有的活動表現如下:經常掉落物品、畫圖寫字時過於用力/動作不平順、握筆姿勢怪異、穿衣穿鞋表現不佳(扣扣子、綁鞋帶、拉拉鏈有困難)、不擅於勞作/模型組裝、寫作業時間長、寫字時容易抱怨手痠等。影響手功能發展原因:感覺問題、肌張力/肌力/肌耐力、姿勢/動作控制、動作計畫能力、雙側整合能力等;經由職能治療師評估後,針對手功能不佳的主要問題,提供適當介入訓練課程及居家練習活動。此外,啟端感覺統合另有吳端文執行長的著作 — 手能生巧,提供居家可執行的精細動作訓練活動,讓孩童可在許多的遊戲活動中,建立手部穩定的基礎,發展良好的精細動作、書寫及手部操作能力。

手功能訓練可改善:

•手部肌力/肌耐力
•腦幹控制
•手部動作控制
•雙側協調
•掌内協調
•寫字/運筆
•工具操作/使用
•生活自理

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